歴史学・地理学メジャー
メジャーの学びのポイント
社会の事象を時間軸と空間軸で考察する
現代社会がどのように形成されてきたのかについて、歴史学的な時間軸と地理学的な空間軸の変化をみることで、総合的な構想力を養います。それは歴史的資料や地図を読む学習を通して行われます。
「世界のなかの日本」を構想する力を養う
一国史としてではなく、世界史の動きと関連して変化してきた日本史のあり方について学びます。人類史における戦争と平和を軸に、未来における世界のなかの日本について構想する力を養います。
「日本のなかの世界」を構想する力を養う
古代から日本列島がどのように世界と関係していたのか、その痕跡が現在どのような形で日本社会の一部として存続しているのかを学び、歴史学・地理学における普遍性と特殊性について考える力を養います。
PICKUP授業
『近現代史資料講読』
講義のテーマは、「史料の読み方を身に付ける」。目的は「自前の歴史認識を作る」。手紙、日誌、公文書など様々なレベルにおける史料を読み、その歴史的位置付けを共に考えます。
学生の声
多角的な視点で歴史を学び、その奥深さを実感。
大学で学ぶ歴史の奥深さは想像以上。「世界史通史」の授業では、国ごとに多様な視点があり、自分の知識は一部分に過ぎないと実感しました。歴史的事件が起こった前後関係を考えるのも楽しいですね。趣味の大相撲や高校時代に取り組んだ漆芸など、自分にとって身近なものの歴史も追及してみたいです。
好きな分野に没頭できる環境が魅力。
最初は戦国時代に興味があったのですが、たくさんの講義を受ける中で知的好奇心が高まり、戦前・戦後の経済状況など、今は近現代史を探求。他学部の授業「ベースボール史」で知識を深めるなど、ジャンルを問わず好きなことに没入できています。
一つの分野を学ぶ
歴史を学ぶことで培われる考察力
古い資料やデータから、歴史をひも解いていくのがこのメジャーの醍醐味。文学も専攻していますが、物語の時代背景を理解しておくと、作品がより面白くなります。授業で培われた考察力は、社会に出ても役立つと思います。
組み合わせて学ぶ